En la era actual de feroz competencia e involución, la mayoría de las personas están ocupadas precipitándose en el torrente de la vida y perdiéndose gradualmente. Existe una profesora de danza moderna que utiliza sus métodos únicos de enseñanza de la danza para ayudar a la gente urbana a volver a sí mismos y liberar su naturaleza a través de la danza. Ella es profesora de ELA.
Mientras el autor Lin An vivía en Xiamen, conoció a autónomos de todos los ámbitos de la vida. Entre ellos, la filosofía y los métodos únicos de enseñanza de la danza moderna de la profesora de ELA la atrajeron. Los profesores de ELA son bailarines, profesores y coreógrafos. Viven en Xiamen pero viajan por todo el país actuando y enseñando. Su enseñanza gira en torno a la "improvisación". En su opinión, la danza no debe ser sólo una reproducción repetitiva de movimientos o actuaciones fragmentadas, ni debe estar restringida por reglas y regulaciones.
Profesora de ELA fue a Beijing a estudiar a la edad de diez años, recibió formación profesional y aprendió varios estilos de baile. Después de haber estado expuesta a la danza moderna en la universidad, parecía haber abierto la puerta a un mundo nuevo. La danza tradicional, al igual que la educación tradicional, tiene un marco fijo, mientras que la danza moderna utiliza una actitud abierta, lo que permite a los bailarines dar un lenguaje de danza de acuerdo con su propia imaginación, aportando nuevas exploraciones cada día. Al principio, los profesores de ELA también encontraron difícil la danza improvisada, al fin y al cabo, la formación previa era dogmática. Pero cuando entró en la naturaleza y entró en contacto con el uso libre de instrumentos por parte de músicos de músicas del mundo independientes de disciplinas profesionales, sintió el orgullo y el orgullo de la libre expresión del cuerpo. Al mismo tiempo, su profundo conocimiento de la danza folclórica le permitió apreciar verdaderamente la estrecha conexión entre la danza y la vida, lo que también la convenció más del significado de la danza.
En la clase de la Maestra ELA, ella anima a los estudiantes a explorar sus propias estructuras corporales, y los estudiantes de la clase varían en edad. Ella cree que la danza no sólo es hermosa, sino también difícil de realizar. Los estudiantes bailan cuando pueden desarrollar su cuerpo usando sus articulaciones para mover sus músculos. Quiere que los estudiantes puedan usar sus cuerpos libremente y se siente profundamente orgullosa y conmovida cuando ve a los estudiantes expresarse libremente en clase. Porque en la vida real, la mayoría de las personas están ligadas a varias identidades y es difícil ser verdaderamente ellos mismos.
Una estudiante compartió que accidentalmente entró en contacto con las clases de profesores de ELA a través de la presentación de un amigo, lo que cambió por completo su comprensión de la danza. Dejó de bailar debido a experiencias dolorosas como la presión en sus piernas cuando era niña. Aquí descubrió que la danza no puede tener marcos, reglas ni condiciones físicas específicas. Desde no poder expresar sus sentimientos en clase al principio hasta poder observar atentamente los detalles y volverse cada vez más comprensiva, encontró la confianza para expresarse en la danza.
El autor mismo ha experimentado cursos de ELA. Como persona que tiene dificultades para liberar sus instintos naturales frente a extraños, aunque se sintió un poco frustrada durante la clase, se dio cuenta después de la clase de que tal vez podría superar su hábito de preocuparse demasiado por los ojos de otras personas a través del baile. La profesora de ELA también compartió su experiencia de pasar de ser tímida y reservada a liberar su naturaleza. Durante el proceso de liberación de su naturaleza, su maestra la pilló por "pescar" y tuvo que limpiar su ropa delante de toda la clase. Sus emociones iban desde la vergüenza hasta el agravio, la ira y... el colapso. Esta progresión le permitió aprender a aceptar sus emociones y también incorporó este concepto a su enseñanza.
Algunas personas cuestionan que la filosofía de enseñanza a la que se adhieren los profesores de ELA tenga una audiencia pequeña y que no sea tan rápida como enseñar danza situacional para ganar dinero. Sin embargo, la profesora de ELA cree que su enseñanza es similar a las clases ordinarias de iluminación física. Cuando los estudiantes aprenden a sentir y controlar sus cuerpos, aprenden fragmentos más rápidamente, lo que les ayuda a aprender también en otras áreas. Ella ayuda a los estudiantes a comprender el cuerpo guiándolos a prestar atención a la respiración, como los diferentes estados respiratorios durante la conversación, la carrera y la meditación diarias. Permitió a los estudiantes sentir la conexión entre la respiración y el estado físico, e incluso notó los diferentes movimientos de los cuerpos izquierdo y derecho. Ella cree que este tipo de observación y comprensión sutiles del cuerpo tendrá un gran impacto y hará que las personas sean sensibles, y la sensibilidad no es algo malo. Permite capturar con precisión los detalles de la percepción, que está estrechamente relacionada con la danza improvisada y la vida.
Para respaldar las operaciones del estudio, las fuentes de ingresos de los profesores de ELA están más diversificadas. Además de enseñar, también participa en actuaciones comerciales y en cooperación transfronteriza con otras industrias. Además, también le gusta coleccionar ropa étnica hecha a mano, visitar personalmente tribus minoritarias étnicas y cooperar con artesanos para producir productos periféricos de estudio. Aunque puede que no haya muchos compradores, ella cree que este estilo de vida de saber y hacer es parte integral del arte y de la vida. Colecciona los trajes característicos de Buyi, Miao, Dong y otros grupos étnicos, y cada pieza transmite una cultura y calidez únicas.
La profesora de ELA admite que ha estado ansiosa. Lo que le preocupa es cómo hacer que todos se den cuenta más rápidamente de que lo que ella enseña es muy instintivo y básico. Para ello, estudió exhaustivamente las experiencias de maestros en diferentes industrias, leyó varios libros y buscó puntos en común entre diferentes campos. Cree que la esencia de la danza es volver a uno mismo, a la naturaleza y a la verdad. La danza es sólo un vehículo. Si hace más feliz a la gente, ¿por qué no hacerlo?
En esta era de involución, los profesores de ELA utilizan la danza como un barco para llevar a la gente urbana a encontrar un destino al que volver a sí mismos en sus ocupadas vidas. Creo que este artículo puede despertar tu pensamiento y tu autoexploración sobre la danza. No dudes en compartir tus pensamientos en la sección de comentarios. También puedes compartir este artículo con más personas que están perdidas en la vida y anhelan volver a su verdadera naturaleza.
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Indie123
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