Avez-vous déjà entendu le dicton : « Construire une bonne base est une grosse arnaque » ? Récemment, une vidéo a attiré l'attention et son point de vue suscite la réflexion : quatre années d'études supérieures en informatique ne sont-elles vraiment pas aussi efficaces qu'un demi-mois dans un établissement de formation ? Aujourd'hui, nous allons discuter de cette question ensemble et voir comment apprendre plus efficacement les connaissances en informatique.
Regardons d'abord un exemple. Xiao Deng, un apprenant passionné par le développement de jeux, a d'abord choisi de commencer par les bases des mathématiques et du graphisme, mais il a vite eu des ennuis et a estimé que créer des jeux était aussi difficile que le ciel. Quant à un autre Xiaodeng, à partir de la pratique et de l'étude des tutoriels Unity, il peut rapidement créer un petit jeu. Au fur et à mesure de l'approfondissement de la pratique, il a progressivement découvert ses angles morts dans ses connaissances et a complété ses études de manière ciblée, pour finalement obtenir des résultats impressionnants.
Cet exemple nous montre que la méthode traditionnelle d'apprentissage ascendante, c'est-à-dire des principes mathématiques au matériel informatique en passant par les logiciels, même si elle semble systématique, fait souvent perdre le chemin aux débutants dans des théories ennuyeuses et a du mal à trouver la motivation pour apprendre. Au contraire, la méthode d'apprentissage descendante, partant de la pratique puis apprenant les théories pertinentes lorsque l'on rencontre des problèmes, peut souvent permettre aux apprenants de voir les résultats plus rapidement, maintenant ainsi leur intérêt et leur motivation pour l'apprentissage.
Alors, cela signifie-t-il que nous pouvons ignorer complètement les bases ? La réponse est évidemment non. L’apprentissage des connaissances de base est nécessaire, mais ce n’est pas le point de départ de l’apprentissage, mais une partie importante du processus d’apprentissage. Ce n'est que lorsque nous rencontrons des problèmes dans la pratique que nous prendrons réellement conscience de l'importance des connaissances de base et que nous les apprendrons et les maîtriserons de manière ciblée.
De plus, nous devons reconnaître la diversité des modèles d’apprentissage. Certaines personnes aiment acquérir systématiquement des connaissances théoriques, tandis que d’autres préfèrent maîtriser les compétences par la pratique. Les deux modèles ont leurs avantages et leurs limites. La clé est de trouver le parcours d’apprentissage qui vous convient. Pour les apprenants majeurs en informatique, la pratique est sans aucun doute le seul critère pour tester la vérité. Grâce à la pratique, nous pouvons mieux comprendre les connaissances théoriques et les appliquer à des projets réels.
Enfin, revenons à notre question initiale : un diplôme de premier cycle en informatique de quatre ans n'est-il vraiment pas aussi bon qu'un demi-mois dans un établissement de formation ? La réponse est évidemment non. Quatre années d'études universitaires nous offrent une base théorique solide et une perspective large, tandis que les établissements de formation accordent davantage d'attention à la formation de compétences pratiques. Ce n’est qu’en combinant les deux que nous pourrons véritablement maîtriser les connaissances informatiques et devenir un excellent professionnel de l’informatique. Par conséquent, ne vous laissez pas enfermer par le mythe de « poser de bonnes bases ». Ce n’est qu’en trouvant un parcours d’apprentissage qui vous convient que vous pourrez aller plus loin sur la voie de l’apprentissage informatique.
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Indie123
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